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➡️ Planejar e conduzir avaliações psicológicas completas para diagnóstico do TDAH em crianças, adolescentes e adultos — da teoria à prática.
➡️ Aplicar, corrigir e interpretar testes e instrumentos reconhecidos, garantindo segurança técnica e fundamentação.
➡️ Realizar entrevistas e anamnese estruturadas, integrando informações clínicas, familiares e escolares.
➡️ Elaborar laudos claros e objetivos, além de planejar devolutivas responsáveis aos responsáveis
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De forma objetiva e prática, você domina todo o fluxo da avaliação de TDAH, do primeiro contato à devolutiva final:
➡️ Planejamento e triagem clínica: organização das queixas, hipóteses e definição da bateria.
➡️ Entrevistas e anamnese: condução com pais, responsáveis, professores e paciente.
➡️ Instrumentos principais: prática em BPA/BPA-2 (atenção), FDT (atenção e velocidade), Trilhas A/B (funções executivas), Stroop (atenção seletiva), RAVLT (memória) e Conners/SNAP (rastreamento comportamental).
➡️ Integração e diagnóstico diferencial: diferenciação de TDAH frente a ansiedade, depressão e dificuldades de aprendizagem.
➡️ Devolutiva completa: devolução clara e ética, com plano conjunto para família e escola.
➡️ Documentação: elaboração de pareceres, relatórios e laudos conforme o CFP.
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O TDAH é hoje uma das demandas mais frequentes na clínica psicológica, principalmente em crianças e adolescentes em idade escolar. Famílias e escolas buscam cada vez mais profissionais capacitados para diferenciar sintomas, compreender impactos e orientar intervenções.
👉 Para o psicólogo, dominar a avaliação de TDAH significa atuar em um campo em franco crescimento, com procura constante, reconhecimento profissional e excelente retorno financeiro.
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Sara Bonates Enhdo
Psicóloga e Neuropsicóloga Clínica - CRP 01/19038
Mestre em Ciências do Comportamento – Cognição e Neurociências - Universidade de Brasília (UnB)
Especialista em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista, Psicologia Jurídica e Direito de Família
🎯Atua com foco em avaliação psicológica e neuropsicológica, além de atendimento clínico infantil, incluindo intervenções no pré-natal, puerpério e primeira infância. É sócia e responsável da Clínica Loop de Infância e Adolescência
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— Claudia Regina R. da Silva
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PÚBLICO-ALVO: destinado a psicólogos e estudantes de Psicologia.
Importante: Este curso envolve o uso de testes psicológicos, restritos a psicólogos e estudantes de Psicologia, conforme normas do Conselho de Psicologia. Para liberar o acesso, basta anexar um documento que comprove sua condição, e a validação será concluída em até 24 horas úteis, garantindo um processo ético, ao mesmo tempo rápido e tranquilo.
CARGA HORÁRIA: 25 horas de teoria e prática
CONTEÚDO:
1️⃣ Apresentação Geral do Curso
Objetivos, metodologia e visão prática de como a avaliação de TDAH pode ser aplicada no dia a dia clínico e em diferentes contextos.
2️⃣ Visão Geral dos Testes de Atenção
Panorama dos principais instrumentos usados na avaliação do TDAH, suas aplicações mais comuns e limitações.
3️⃣ Fundamentação dos Testes
Bases teóricas e características dos instrumentos BPA/BPA-2, Trilhas A/B, Cancelamento e Stroop, mostrando como cada um contribui para identificar déficits de atenção e funções executivas.
4️⃣ Aplicação dos Testes
Procedimentos para aplicação correta, preparo do ambiente, instruções ao paciente, cuidados éticos e adaptações necessárias por faixa etária.
5️⃣ Correção e Interpretação
Passo a passo da correção, critérios de interpretação e integração dos resultados para apoiar o diagnóstico diferencial.
6️⃣ Elaboração de Laudo com Estudo de Caso
Construção de relatórios e laudos de acordo com o CFP, com exemplo prático de estudo de caso, destacando como organizar dados e apresentar resultados de forma clara e ética.
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